日学在教育领域的新构想

近年来，随着新技术革命及产业模式的改变，传统单向传授课堂正向交流讨论式课堂转化。

比如近来兴起的“反转式教育”，

课堂变成了老师和学生之间、学生和学生之间互动的场所， 包括答疑解惑、检测学生水平、指导知识的运用等，从而达到更好的教育效果。 更进一步的，学校不只是学习的场所，更是学生们身心成长的地方。

教育方式的改变，形式多样化

随着对课外学习、兴趣小组、手工实践、科学实验、艺术养成等素质教育的重视，学校的各种空间，需要逐渐从比如标准教室、办公室、图书馆、大礼堂等单一功能场所，转变为多用途、各种功能组合的灵活方式，配合教育方式的改变，使学习从以往单一的知识储备，走向通过主动学习，提高学生理解和思考能力、判断力、表现力的更高层次。